Blog de la Seño Nerea

 ¡Nuevo reto hecho! ¡Pero que "ritmazo" tienen est@s niñ@s!

¡Hoy es un gran día! Un día para celebrar. Pues nuestro magnífico cole cumple ni más ni menos que ¡52 años!. Por eso os dejo el enlace al vídeo conmemorativo de este día tan especial. Con mucho cariño y amor. https://www.youtube.com/watch?v=v-CiKBt7Kak

ACTIVIDAD 1 VOCABULAIRE: LES PAYS (Los países). ACTIVIDAD 2 Visionado de videos: Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=3kKB2veiLnw Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=RlxRGeHryXg ACTIVIDAD 3 Pon las letras en orden para obtener el nombre del país. Por último, escribe la letra de la bandera correspondiente.

¡Nuevo reto en el cole Nuestra Señora de Fátima!

ACTIVIDAD 1 En cada uno de estos saquitos hay 3 palabras, pero solamente una de ellas está escrita en francés. Rodea el número escrito es francés. ACTIVIDAD 2 Ahora voy a dejar 3 imágenes que debes de rellenar con la forma de saludar correcta. ATENCIÓN, fíjate si están por la mañana, por la tarde o por la noche. ACTIVIDAD 3 VOCABULAIRE: Ahora que ya conoces las diferentes formas de moverse, haz la siguiente actividad. Al final de cada frase hay un hueco. Cada imagen pertenece a un número y a una letra. Mira bien las columnas en las que está cada dibujo y pon al final de cada frase el número y la letra a la que corresponde. Como en el ejemplo de la primera frase.

ACTIVIDAD 1 Apunta el vocabulario en tu libreta. ACTIVIDAD 2 EJEMPLO: A) La petanque --------  6 Significa que la letra a) corresponde a la imagen número 6. Tenéis que unir el resto de letras con el número de su imagen. ACTIVIDAD 3 Hay que sustituir los puntitos rojos con : À LA, Á L’,AU, AUX. Con una de estas 4 formas. Lo tenéis en el vocabulario. EJEMPLO: a       a)   Je joue AU tennis. ACTIVIDAD 4 Aquí hay que formar frases. Hay que poner el nombre del niño/a y lo que está haciendo, EJEMPLO: Anne joue á l’élastique (Anne juega al elástico) Victor joue ___________________________________________________________________ Maude joue ___________________________________________________________________ Laurent joue __________________________________________________________________ Adrienne joue _________________________________________________________________

ACTIVIDAD 1 Aquí tenéis el primer ejercicio. Si os fijáis en el título de la ficha, dice: Qu’est-ce que tu aimes?.... Qu’est-ce que tu n’aimes pas?.... Bien, como ya sabemos, esas dos preguntas significan (¿Qué te gusta? ¿Qué no te gusta?). Debéis hacer una tabla y poner en ella las cosas que aparecen en la ficha (todas las cosas de la ficha). ACTIVIDAD 2 La actividad 2 consiste en: Primero observa la ficha, en esta ficha hay 2 personajes (Adèle et Pierre) y cada uno de ellos nos dice mediante dibujos lo que le gusta y lo que no le gusta. Segundo, debajo de cada personaje hay 5 frases. Tenéis que leerla y poner al final VRAI (verdadero) / FALSE (falso). EJEMPLO: Adèle aime le lait – FALSE. (Es falso porque dice “Adèle le gusta la leche” pero vemos en el dibujo que la leche está dentro de los dibujos de Je n’aime pas). Vosotros no tenéis que explicar por qué es verdadero o falso.

FRANCÉS para 4º (semana del 30 al 3) Comenzamos la Unité 4. Esta unidad sigue un poco con lo que ya vimos en la unidad 3 (los hobbies). Es muy importante en esta unidad saber preguntar ¿QUÉ TE GUSTA HACER? Y saber responder ME GUSTA …. En francés esa pregunta y esa respuesta son así: Apuntad esto en el nuevo VOCABULAIRE de esta unidad: -               Qu’est-ce qu’il aime faire? (Como véis utiliza IL (él), por lo tanto está preguntando ¿qué le gusta hacer a él? -    Il adore courir (A él le gusta correr). La pregunta siempre es igual, lo único que tenemos que cambiar tanto en la pregunta como en la respuesta es lo siguiente: Si estamos hablando de un chico (como en el ejemplo de antes) pondré IL (qu’es-ce qu’IL…, IL adore…); y si estamos hablando de una chica pondré ELLE (qu’es-ce qu’ELLE…. ELLE adore….). Pues una vez sabemos esto, tenéis que hacer el siguiente ejercic...